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“慧”玩七巧板 研思规则游戏

——城厢中心幼儿园承办青白江区学前教育教研联组游戏组活动

以学促研，共同成长，以研促教，共同发展。6月2日上午，城厢中心幼儿园承办了青白江区学前教育教研联组游戏组2023年第4次活动。本次活动以“大班七巧板规则游戏材料投放思考”为主题。参与本次研讨交流活动的有青白江学前教育教研联组（游戏二组）的10所幼儿园30余名教师。活动由城厢中心幼儿园副园长王涛主持。

城厢中心幼儿园蹇璐老师以《大班七巧板规则游戏材料投放思考》为题进行了主题交流，她从“共话七巧板，探寻游戏价值”“共研材料，推动游戏发展”“共议材料，寻找游戏生长点”三个方面详细阐述了游戏组探索七巧板游戏价值和路径上所进行的理论学习以及游戏支持的思考。张潭老师分享了大班规则游戏案例《七巧板拼拼乐》，以七巧板为载体，分享了孩子们在游戏探索过程中的趣事和问题，以及游戏后教师的思考、支持策略。

共读环节由蹇璐老师领读《儿童游戏通论》“规则游戏指导”部分内容，蹇老师分享了自己的阅读理解，并就书中的观点与大家一起思考、讨论。王欢老师组织大家进行了七巧板“拼拼乐”游戏体验，老师们在动手操作中进一步感受传统游戏“七巧板”的趣味性及挑战性。

随后，全体成员现场观摩了张潭老师组织的大班七巧板规则游戏《七巧板对决赛》。活动中孩子们自由分享游戏计划以及游戏策略，并根据游戏水平自行分为彩色、黑白分割线、半轮廓、全黑挑战组，自行商量制定规则进行对决，将七巧板玩出了新花样。

观摩结束后，联组老师围绕“本次游戏活动中材料是否支持了幼儿的学习与发展？还可以如何优化？”进行了研讨。老师们就材料、幼儿的发展学习等方面，进行思考并提出了自己宝贵的意见和建议。游戏二组组长阎红充分肯定了幼儿园对七巧板游戏的研究与实践，同时提出了建议：一是，基于幼儿游戏水平，降低材料的难易层次，让幼儿体验成功的自信；二是，可以鼓励幼儿自由拼搭或自己设计图形再进行创意拼搭，发展幼儿的创造力和想象力。

通过本次教研，老师们对七巧板游戏的价值有了更深入的认识。幼儿园也将整合联组老师的意见建议，持续开展“规则游戏”相关理论学习和实践研究。

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